千葉朝鮮初中級学校・初級部１年　金璃瑤

　運動会の絵であるが、ふんわりとした優しい印象を持つ作品だ。一つひとつ話すように、思い返しながら丁寧に描いたのだろう。

　自身の経験を描いた生活画であるが、思考のスピードと絵を描くスピードとのズレから「伏線」のような造形が生まれる。

　内容を伝えるためには不必要なものに思われるが、子どもにとっては大切なストーリーの一部であり、必要な造形物なのだ。

　子どもの作品を対話するように見ると、いろんな発見があっておもしろい。（中央審査委員・趙剛来）

［朝鮮新報 2010.11.24］