| 春・夏・秋・冬 |
| 北海道朝高１年の崔美澪さんからうれしい便りが届いた。同校では生徒たちが、朝鮮新報を教材に情勢の勉強などをするという（社会・生活欄に投稿内容）。明日の在日同胞社会を担う新しい世代が、本紙を役立ててくれていると思うと、もっと良い記事を書かねばと身の引き締まる思いだ
▼本紙の利用の仕方は読者によって様々だろうが、朝鮮の歴史記事や朝鮮語教室など、民族性を養うための企画が、とくに評判が高いようだ。子育てをする過程で若い親たちが使うウリマルを中心に扱った「ポクシルオンマの子育てルンルン」などは、毎回大きな反響を頂いた。すでに３、４世が中心となった同胞社会では、こういった企画が受けるらしい ▼今年１月から時事欄に連載中の「地名考―故郷の自然と伝統文化」もその一つ。在日同胞の大半が南に故郷をもつことから、朝鮮半島の南側にしぼって各道の地名やその由来、風習などを紹介してきた。故郷を思い出し、故郷を知るものとして愛読されているようだ ▼一つ問題なのは地名がむずかしいこと。「朝鮮語の読み方が分からないのでふりがなをつけてほしい」といった投書がひん繁に届く。とくに３、４世には未知の名前が多いようだ。だから編集部では筆者と相談して、できるだけふりがなをふるようにしている ▼６．１５共同宣言の精神に基づき、昨年から道が開かれた総聯同胞故郷訪問団。今は１世が中心だが、いずれ３、４世も故郷の地を踏むことになるだろう。その時に備え、いや民族を知るためにも「地名考」を愛読してほしいと思う。（聖） |
